Más de 100 profesores participaron de un workshop sobre virtudes intelectuales en la Universidad Austral
Más de 100 profesores de todas las facultades de la Universidad Austral participaron el jueves 12 de marzo de 2026 en el workshop “Virtudes intelectuales en la Universidad Austral”, una jornada académica orientada a compartir avances de un proyecto institucional que la universidad viene desarrollando desde hace cuatro años para promover el cultivo de virtudes intelectuales en sus estudiantes.
El proyecto —denominado Educación del Carácter Basado en la Investigación— está liderado por un equipo interdisciplinario de investigadores de filosofía, psicología y educación. Su objetivo es fortalecer en los alumnos disposiciones intelectuales fundamentales para la vida académica y profesional, como la curiosidad, la atención sostenida, la apertura mental, la rigurosidad intelectual y la humildad intelectual.
En el marco de esta iniciativa, durante 2025 más de 130 profesores de todas las carreras de la universidad participaron en un proceso de rediseño curricular, revisando los programas de sus materias para incorporar oportunidades concretas de práctica de estas virtudes en el aula. El workshop realizado el 12 de marzo reunió a muchos de los docentes involucrados en este trabajo con el objetivo de reflexionar sobre los avances del proyecto y compartir resultados de investigación y experiencias pedagógicas.
La jornada comenzó con dos conferencias de invitados internacionales. Por la mañana, Edward Brooks, director del Oxford Character Project en la Universidad de Oxford, presentó la conferencia “Educación del carácter en la educación superior”, en la que abordó el papel de las universidades en la formación del carácter de los estudiantes y el modo en que las virtudes intelectuales pueden integrarse en la enseñanza universitaria.
Luego, Michael Lamb, director del Program for Leadership and Character y profesor de Wake Forest University, dictó la conferencia “Siete estrategias para el cultivo de virtudes en la universidad”, donde presentó distintas herramientas pedagógicas para fomentar disposiciones intelectuales clave en el proceso de aprendizaje.
Durante la tarde, Belén Mesurado presentó los resultados de la evaluación del carácter intelectual de los estudiantes de la Universidad Austral realizada en 2025, ofreciendo una mirada empírica sobre el desarrollo de estas disposiciones en la comunidad estudiantil.
La jornada concluyó con el panel “El cultivo de virtudes intelectuales en la UA”, en el que se compartieron resultados del trabajo realizado durante los últimos tres años. El panel incluyó testimonios de estudiantes, la presentación de resultados de un estudio cualitativo con docentes, avances del proceso de rediseño curricular y una exposición sobre el modelo educativo de la universidad. El encuentro finalizó con unas palabras de la Vicerrectora de Asuntos Académicos y un espacio de diálogo con los participantes.
