¿Puede el bienestar intelectual ser una dimensión esencial del florecimiento humano?

Durante los últimos treinta años ha habido un enorme aumento en las

investigaciones sobre el bienestar en las humanidades y las ciencias

sociales. En trabajos empíricos recientes, el florecimiento a menudo se

refiere a una traducción estándar del concepto aristotélico de eudaimonia.

En el Libro X de la Ética Nicomaquea, Aristóteles caracteriza la

eudaimonia como una vida de contemplación. Por lo tanto, resulta

llamativo que considerar las virtudes intelectuales como un componente

de la eudaimonia no sea frecuente en la investigación contemporánea.

Este proyecto buscará responder si el bienestar o el bienestar intelectual

es una dimensión esencial del florecimiento humano, y también

explorará si las virtudes intelectuales conducen al bienestar intelectual.

A través del estudio del bienestar intelectual, este proyecto llenará

un vacío en la investigación sobre el bienestar desde enfoques teóricos

y empíricos. La investigación propuesta tiene como objetivo construir

un puente entre la epistemología de la virtud y la psicología positiva. A

pesar de que ambas disciplinas comparten un interés en estudiar el

carácter intelectual, generalmente se han desarrollado de manera

paralela en lugar de colaborativa. Esta investigación resultará en dos

disertaciones, una nueva escala para medir el bienestar intelectual, siete

presentaciones en conferencias y cinco manuscritos listos para su publicación.

Durante este proyecto, los estudiantes de posgrado tendrán la

oportunidad de trabajar en un equipo interdisciplinario, promoviendo el

desarrollo de las virtudes epistémicas necesarias para este tipo de

empresa intelectual. El proyecto también contribuirá positivamente a

consolidar una red de investigación interdisciplinaria de filósofos y

psicólogos centrados en el estudio del carácter humano.