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Más de 180 estudiantes de las carreras de Comunicación y de Marketing con orientación en Comunicación y Diseño participaron este cuatrimestre en la primera edición del Nestlé Marketing Challenge, una iniciativa que acercó a los alumnos a un desafío profesional real: investigar mercados y desarrollar campañas integrales de comunicación y marketing para reposicionar productos de Nescafé.

El desafío giró en torno a cuatro productos de la línea Nescafé: Starbucks Dolce Gusto, Nescafé Mixes, Nescafé Ice y Nescafé Listo para Tomar que fueron repartidos entre los cursos. Dos equipos de cada producto se encontraron para competir en la instancia final, realizada este martes 9 de junio en las oficinas de Nestlé, y presentaron sus propuestas ante un jurado integrado por profesionales del equipo de la unidad de Nescafé. Los estudiantes defendieron planes de comunicación y marketing 360°, elaborados a lo largo del cuatrimestre, en una experiencia que replicó dinámicas propias del ámbito laboral.

Imaginaron cómo posicionar los cuatro productos, combinando investigación, creatividad, planificación y diseño de acciones de comunicación. La actividad convocó a estudiantes de la Facultad de Comunicación de la Universidad Austral de Pilar y de la sede Rosario, quienes trabajaron en equipos interdisciplinarios para responder a una problemática concreta de mercado.

Más allá de la competencia, la propuesta buscó fortalecer el vínculo entre la formación académica y el mundo profesional. Los participantes tuvieron la oportunidad de presentar sus proyectos frente a especialistas de marketing, recibir devoluciones de expertos y poner en práctica conocimientos adquiridos durante la carrera en un contexto de alta exigencia.

La jornada final permitió conocer campañas innovadoras y soluciones creativas desarrolladas por los estudiantes, reflejando el trabajo realizado durante el cuatrimestre y el potencial de las nuevas generaciones de profesionales de la comunicación y el marketing.

Muchísimas gracias a Nestlé por abrir sus puertas y acompañar esta iniciativa, especialmente a las graduadas Mora Posse Molina y María Inés Acosta, a Karen Expósito y al jurado de profesionales que participaron de la evaluación. Y otro enorme agradecimiento a los docentes Liliana Fassi, Reynaldo Rivera, Stefano Carluccio Wallis, Sol Castellanos, Victoria Tonelli, Cristian Luengo y Juan Martín Ezratty que siguieron el desafío durante todo el proceso, y de la decana Marcela Pizarro, presente en la instancia final.