El lunes 31 de agosto de 2026, en el Salón Malvinas Argentinas de Casa de Gobierno, en la Ciudad de San Luis, 370 docentes y directivos sanluiseños recibieron el diploma que acredita la finalización de la primera cohorte de la Diplomatura en IA aplicada a la educación, una propuesta de la Escuela de Educación de la Universidad Austral.
En representación de la institución participaron el Dr. Santiago Bellomo, decano de la Escuela de Educación; la Mg. Karina Brahim, directora de Extensión y Transferencia; y la Mg. Alejandra Vatrano, coordinadora académica de la diplomatura. Junto a ellos viajaron a la provincia 16 tutores que acompañaron de manera personalizada a cada cursante a lo largo de todo el trayecto.
En su mensaje, Bellomo distinguió entre la potencia de la tecnología y aquello que sigue siendo exclusivamente humano. Recordó a Funes el memorioso, el personaje de Borges capaz de retener cada detalle del mundo pero incapaz de pensar, para señalar que la Inteligencia Artificial (IA) «tiene apariencia de pensamiento, pero no tiene experiencia de pensamiento». Esa experiencia —la que transforma y hace crecer a las personas— es, afirmó, «lo que vinimos a buscar con la diplomatura». Y valoró el compromiso de los docentes de San Luis, que «contagian el entusiasmo desde la primera hora».
La diplomatura se organiza bajo la modalidad de Aprendizaje Basado en Retos: cuatro desafíos prácticos que llevan a cada docente a comprender qué es la IA generativa, a explorar sus usos pedagógicos, a dimensionar sus límites y a aplicarla en proyectos concretos y situados en su propia aula. El propósito no es formar expertos en tecnología, sino educadores que integren la IA a su enseñanza, su planificación y su gestión cotidiana con criterio pedagógico y ético.
Desarrollada junto al Gobierno de San Luis, la propuesta comenzó en marzo y hoy cuenta con miles de docentes en formación. La entrega de diplomas a esta primera cohorte marca el cierre de una etapa y el comienzo de una comunidad de educadores que ya está llevando estas herramientas al aula.
