{"id":1965,"date":"2021-10-12T10:09:07","date_gmt":"2021-10-12T13:09:07","guid":{"rendered":"https:\/\/www.austral.edu.ar\/industria\/?p=1965"},"modified":"2021-10-12T10:23:24","modified_gmt":"2021-10-12T13:23:24","slug":"simulacion-en-tiempos-de-4-0-uso-actual-y-perspectiva-a-futuro-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.austral.edu.ar\/industria\/simulacion-en-tiempos-de-4-0-uso-actual-y-perspectiva-a-futuro-2\/","title":{"rendered":"La visi\u00f3n transversal del hacer."},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t

NOTICIAS<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"home3-05\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t

La visi\u00f3n transversal del hacer.<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t

\u00a0<\/p>

El Ingeniero Juan Pablo Cosentino, Decano de la carrera de Ingenier\u00eda de la Universidad Austral, advierte: \u201cEl desaf\u00edo\u00a0es no tentarse, y desplazar al hombre por la tecnolog\u00eda\u201d.<\/em><\/p>

Desde muy peque\u00f1o, un ni\u00f1o observaba a su padre, Ingeniero \u00e9l, en la sala de control de la Central Nuclear Atucha 1. Inmerso en ese mundo, aqu\u00e9l ni\u00f1o fue maravill\u00e1ndose con los miles de luces intermitentes de los tableros y con las perillas y los monitores que brindan la informaci\u00f3n en tiempo real, del funcionamiento de una central generadora de energ\u00eda y su entorno. Ese mismo ni\u00f1o comenz\u00f3 a ir a la escuela rural de su pueblo, Lima, en el norte de la provincia de Buenos Aires. Continu\u00f3 sus estudios en una escuela secundaria t\u00e9cnica electromec\u00e1nica y eligi\u00f3 seguir la carrera de Ingenier\u00eda Electr\u00f3nica y al mismo tiempo trabajar para solventarse la carrera. Hoy, Juan Pablo Cosentino es el decano de la Facultad de Ingenier\u00eda de la Universidad Austral (UA).<\/p>

Con un M\u00e1ster en Comunicaciones M\u00f3viles de la Univer-sita Polit\u00e9cnica de Catalunya, Cosentino ocup\u00f3 antes el cargo de director de la carrera de Ingenier\u00eda Inform\u00e1tica de la Universidad Austral, adem\u00e1s de distintas posiciones en empresas de primer nivel internacional en comunicaciones inal\u00e1mbricas como Nokia, Alvarion, Samsung, y DirecTV. Los \u00faltimos a\u00f1os los dedic\u00f3 a colaborar tambi\u00e9n con distintas universidades y organismos del pa\u00eds y el exterior, en Internet de las Cosas.<\/p>

En el mes de septiembre, la UA organiz\u00f3 en su campus de Pilar, junto a la UTN Pacheco, ADIBA y FEBA, el II Congreso Internacional de Industria 4.0, con diversos paneles y con dos casos de estudio en los que se aplic\u00f3 esta metodolog\u00eda con \u00e9xito. Con pasi\u00f3n, el ingeniero Cosentino cont\u00f3 a la revista del CAI de qu\u00e9 se trata.<\/p>

La 4\u00aa Revoluci\u00f3n Industrial tiene que ver con la capacidad de transformar los datos en conocimiento y el conocimiento en acci\u00f3n de manera aut\u00f3noma o asistida, pero no autom\u00e1tica. El automatismo es algo que se basa en un principio de acci\u00f3n – reacci\u00f3n: si est\u00e1 caliente saco la mano. El 4.0 busca que ese proceso de acci\u00f3n \u2013 reacci\u00f3n sea dato \u2013 conocimiento \u2013 acci\u00f3n. Se define c\u00f3mo transformar un dato en un conocimiento y un conocimiento en una acci\u00f3n, agilizando los procesos y logrando su adaptabilidad a las necesidades cambiantes.<\/p>

Por lo tanto, \u00bfson muy innovadoras?<\/strong><\/p>

Si tengo un dato, que es una evidencia de que algo est\u00e1 pasando (supongamos algo malo), lo l\u00f3gico es que tome una acci\u00f3n para corregirlo. El problema es que eso, cuando se hacia en papel y la evidencia llegaba, era tarde. Hoy, la particularidad de que se d\u00e9 esa tormenta -que est\u00e1 en boca de todo el mundo- es que tenemos una convergencia de m\u00faltiples factores: un costo de procesamiento, almacenamiento y conectividad con tendencia a la baja; disponibilidad de datos digitalizados muy grande- que antes no hab\u00eda-, y la posibilidad de usar algoritmos, que si bien eran \u201cantiguos\u201d en su concepci\u00f3n, hoy toman una relevancia importante por el costo de procesamientos, conectividad y almacenamiento.<\/p>

Yo voy al medico con s\u00edntomas -que son evidencias-, luego \u00e9l transforma esos s\u00edntomas en un posible diagn\u00f3stico y sobre eso, prescribe un tratamiento para atenderlo.<\/p>

\u00bfUno podr\u00eda suponer que los ingenieros est\u00e1n \u201cformateados\u201d para pensar de esta forma?<\/strong>
En el 2011 el gobierno alem\u00e1n conform\u00f3 un grupo para trabajar en un Future Project asociado a la conversi\u00f3n de la industria alemana. Dos a\u00f1os despu\u00e9s, dicho grupo (ACATECH) present\u00f3 un documento asociado llamado Recomendaciones para la implementaci\u00f3n de la iniciativa estrat\u00e9gica INDUSTRIE 4.0. <\/em>Informe final del Grupo de Trabajo Industrie 4.0, documento sobre la necesidad de reformatear la industria alemana para seguir siendo, de alguna manera, el capit\u00e1n de la Industria. All\u00ed es cu\u00e1ndo se preguntan, \u201c\u00bfqu\u00e9 tenemos que hacer?\u201d.<\/p>

Trabajar sobre cuatro pilares fundamentales para lograr esa adaptabilidad: el primero, la estructura organizacional de las empresas; el segundo, que tiene que ver con la cultura dentro de la empresa; tercero, el que tiene que ver con los recursos humanos y tecnol\u00f3gicos y cuarto que tiene que ver con los sistemas de informaci\u00f3n, porque recordemos que el dato ac\u00e1, es el vector. Se trata de una cultura de cambio definida.<\/p>

\u201cY es interesant\u00edsimo esto que pas\u00f3 en el Congreso, porque tuvimos dos casos de estudio que son Molinos y Coto, donde contaron que el desaf\u00edo se trata de transformar culturalmente antes de transformar digitalmente. Es decir, que el paso natural es una transformaci\u00f3n cultural, previa a una transformaci\u00f3n digital.\u201d<\/p>

\u00bfC\u00f3mo es la experiencia de transmitirles esto a los estudiantes de las carreras de ingenier\u00eda?<\/strong>
Esto no es una carrera en s\u00ed, sino que es una \u00f3ptica con la que vemos las carreras. Nosotros queremos formar a nuestros ingenieros y queremos que sean los actores de la 4a Revoluci\u00f3n Industrial: creativos, innovadores y con una visi\u00f3n sostenible que aumentan al hombre sin desplazarlo, porque el gran desaf\u00edo, ac\u00e1, es el de no tentarse y desplazar al hombre por una tecnolog\u00eda.<\/p>

Ac\u00e1 hay un t\u00e9rmino, un nombre que se est\u00e1 acu\u00f1ando, que es la Responsabilidad Social Tecnol\u00f3gica. Las empresas tienen que entender que la Transformaci\u00f3n Cultural, previa a una transformaci\u00f3n digital, es parte de esta Responsabilidad Social Tecnol\u00f3gica. Que si un puesto desaparece como tal, esa persona tiene que reconvertirse, transformarse no s\u00f3lo culturalmente sino en habilidades para poder hacer otra cosa que aporte m\u00e1s valor, porque este avance lleg\u00f3 para aumentar la eficiencia, no para despedir personal. A veces pongo un ejemplo: si yo estoy usando algoritmos de visi\u00f3n artificial para seleccionar frutas de mejor calidad que las que puede seleccionar una persona, lo que tengo que hacer es usar ese algoritmo para seleccionar un producto de m\u00e1s calidad que permita generar un valor adicional que antes no ten\u00eda.<\/p>

El objetivo clave en esto es el aumento de la capacidad del hombre, \u00bfno?<\/strong>
Hoy se discute cu\u00e1l va a ser el rol del hombre en la f\u00e1brica del futuro. Y la realidad es que no tenemos gente formada para la f\u00e1brica del futuro, no es que no tenemos la tecnolog\u00eda. No tenemos la gente formada para mantenerla y para hacerla funcionar. Hoy hay un d\u00e9ficit: ya no se trata m\u00e1s del aprendizaje de por vida, sino que vamos a la empleabilidad de por vida. El aprendizaje de por vida es casi un modo aut\u00f3nomo de aprendizaje, en el que yo quiero aprender algo que me gusta y no necesariamente me hace empleable. La empleabilidad de por vida es la aptitud de la persona para encontrar y conservar un trabajo. Por tanto, la empleabilidad, tiene una visi\u00f3n m\u00e1s pragm\u00e1tica de mi futuro, en ese sentido.<\/p>

Y en ese sentido, \u00bfen qu\u00e9 estamos en la Argentina?<\/strong>Estamos trabajando en una plataforma, en el sentido conceptual, para ayudar a una a transformarse en 4.0. Tambi\u00e9n estamos trabajando con el Ministerio de Producci\u00f3n, particularmente con la SEPyMe, y con nueve universidades nacionales, en c\u00f3mo es el proceso de transformaci\u00f3n de la industria para aquellas que deseen transformarse: talleres de sensibilizaci\u00f3n, mapeo de capacidades, \u00edndice de madurez, para ver d\u00f3nde estoy respecto a d\u00f3nde deber\u00eda estar. Si lo que busco es adaptabilidad, la pregunta ser\u00eda: \u00bfCu\u00e1nto deber\u00eda tardar en recepcionar un pedido, procesarlo y adaptarme a la necesidad?<\/p>

Cuando veo a los aspirantes de las carreras, trato de despertar siempre la curiosidad para fomentar la transformaci\u00f3n cultural, porque, dentro de 20 a\u00f1os, cuando ellos est\u00e9n tomando posiciones gerenciales, van a tener que seguir adapt\u00e1ndose cambiando el modo de hacer ese trabajo. La transformaci\u00f3n cultural es un cambio continuo.<\/p>

\u00bfLa industria 4.0 se puede aplicar a todos los o\u00ecrdenes de la vida o de los trabajos?<\/strong>
Esto aplica a diversos \u00f3rdenes. La adaptabilidad es algo que el ser humano tiene innato. Siempre pongo este ejemplo; vengo por una ruta y me encuentro con leones y corrijo la direcci\u00f3n o uso el Waze para llegar por el mejor camino, que me va a dar una adaptabilidad de ruta \u00f3ptima en funci\u00f3n de datos -que son evidencia- que se transforman en conocimiento y ese conocimiento en una acci\u00f3n que corrige mi ruta.<\/p>

Entonces, el 4.0 se puede aplicar en un pa\u00eds pobre como en un pa\u00eds rico, ya que no es algo que tenga que ver con lo material sino con un modo de hacer. Es un modo de pensar y de resolver los problemas que, parad\u00f3jicamente, es adaptable a cualquier nivel econ\u00f3mico, a cualquier persona y a cualquier \u00e1mbito de la vida. Tenemos que entender que naturalmente somos adaptables y que eso nos ayuda a subsistir. La frase \u201cequipo que gana no se cambia\u00bb, no va m\u00e1s.<\/p>

\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tVOLVER<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

NOTICIAS La visi\u00f3n transversal del hacer. El Ingeniero Juan Pablo Cosentino, Decano de la carrera de Ingenier\u00eda de la Universidad Austral, advierte: \u201cEl desaf\u00edo es no tentarse, y desplazar al hombre por la tecnolog\u00eda\u201d. Desde muy peque\u00f1o, un ni\u00f1o observaba a … Sigue leyendo →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":1930,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[11],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.austral.edu.ar\/industria\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1965"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.austral.edu.ar\/industria\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.austral.edu.ar\/industria\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.austral.edu.ar\/industria\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.austral.edu.ar\/industria\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1965"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/www.austral.edu.ar\/industria\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1965\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1975,"href":"https:\/\/www.austral.edu.ar\/industria\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1965\/revisions\/1975"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.austral.edu.ar\/industria\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1930"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.austral.edu.ar\/industria\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1965"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.austral.edu.ar\/industria\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1965"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.austral.edu.ar\/industria\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1965"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}