Hacen falta acciones urgentes y un plan para mejorar en Matemática
Entrevista a Eugenia Orlicki en Medios Rioja – Canal 11
Apenas 5 de cada 100 estudiantes más vulnerables alcanzan los aprendizajes mínimos en matemática
Día del Maestro: en secundaria, sólo 1 de cada 20 alumnos vulnerables logra los aprendizajes mínimos en Matemática
Entrevista a Eugenia Orlicki en radio LU5 AM 600 de Neuquén
Entrevista a Eugenia Orlicki en Cooperativa de Medios (San Juan)
“No vemos un piso de recuperación”: el alarmante crecimiento de la desigualdad en el aprendizaje de matemática
En Argentina, solo el 7,4% de las adolescentes de bajo nivel socioeconómico alcanza aprendizajes mínimos en Matemática
Educación: la Argentina, otra vez en los primeros lugares de un indicador de desigualdad en América Latina
Más graduados, con menos aprendizaje
