Año 4 - Nº 64 - 1 de agosto de 2006
 

Inseguridad y violencia

La mejor prevención del delito

La Doctora María Beatriz Terzano es Investigadora del Instituto de Estudios Criminológicos del SACC, reconocido por el UNICRI (UNITED NATIONS INTERREGIONAL CRIME AND JUSTICE RESEARCH INSTITUTE). Trabaja con las familias de presos y liberados y estudia la mejor forma de prevenir el delito. Afirma que para “lograr una sociedad pacificada, es necesario un compromiso por la paz que debe comenzar por el ámbito familiar como una de las vías para que nuestro país –y el mundo entero- salga de la violencia. Para esto, estudiamos las familias de los que delinquen, sus falencias, patologías, según los casos, y la etiología del delito. Esto nos permite evidenciar los temas que debemos reforzar para lograr disminuir los altos índices de violencia y delincuencia”.
¿Desde cuándo estás trabajando en el Instituto de Estudios Criminológicos?
El año pasado finalicé un Master en Matrimonio y Familia en la Universidad de Navarra y en ese momento me ofrecieron en el Instituto de Estudios Criminológicos trabajar en una línea de investigación que el mismo desarrolla desde hace años. El punto central es “El fortalecimiento de la familia como la mejor prevención del delito”. El tema Familia me pareció siempre clave. Tan es así que la tesis doctoral en Derecho Canónico en Roma la hice sobre este tema.
Juan Pablo II nos ha dejado un amplísimo Magisterio pero hay una frase que a mí siempre me golpea: “el futuro de la humanidad se fragua en la familia”.
¿En qué consiste el proyecto de investigación?
La investigación se enmarca en un plan general de Defensa Social. En una sociedad conflictiva, donde la falta de seguridad es cada vez más alarmante y resulta una amenaza para el tejido social, se hace especialmente necesario estudiar la mejor forma de prevenir el delito.

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Familias sin hijos

Los informes revelan cambios en las actitudes hacia los niños.
La vida sin hijos es una realidad social en aumento para un creciente número de adultos norteamericanos.
Ésta es la conclusión de la edición 2006 del informe sobre el matrimonio, «El Estado de Nuestros Matrimonios», publicado hace dos semanas por National Marriage Project, que tiene su sede en Rutgers, la Universidad Estatal de Nueva Jersey.
Hasta hace poco tiempo, la mayor parte de la vida adulta trascurría con los hijos jóvenes que formaban parte del hogar. Sin embargo, la combinación de una edad tardía para casarse, menos hijos y una esperanza de vida más larga ha dado como resultado que una parte significativamente mayor de la vida adulta trascurra sin que haya niños en el hogar.
El informe, titulado «Vida sin Hijos», tiene como autores a Barbara Dafoe Whitehead y David Popenoe. Comienzan observando el gran número de recientes publicaciones que se quejan de las dificultades en la crianza de los hijos. Muchas entrevistan muestran también que los padres informan de menores niveles de felicidad en comparación con quienes no son padres. De hecho, un creciente número de parejas casadas ven actualmente a los hijos como un obstáculo para su felicidad marital.

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España: Más píldora del día siguiente y más abortos

La píldora se triplica, mientras sigue creciendo la tasa de abortos de menores de 19 años

Desde que en España se introdujo hace cinco años la "píldora del día después" el número de unidades distribuidas en hospitales y farmacias se ha triplicado: en 2001 fueron 160.000, mientras que en 2005 subió a 506.000. Al mismo tiempo, el número de abortos creció un 20%, y la tasa de abortos de menores de 19 años ha seguido aumentando y alcanzaba el 13,7% del total de abortos en 2004.

Los resultados no pueden ser más decepcionantes para la política sanitaria que presentó la píldora como el remedio seguro para reducir las cifras del aborto. Sin embargo, al dar a conocer estos datos, la ministra de Sanidad, Elena Salgado, no anunció ningún cambio de estrategia: sólo más de lo mismo. Se trataba de presentar la enésima campaña para fomentar el uso del condón, que tampoco ha resultado muy eficaz para prevenir enfermedades de transmisión sexual, ya que los casos declarados de sífilis pasaron de 700 en 2001 a 1.255 en 2005, y los de infección gonocócica de 805 a 1.174 en el mismo periodo.

 

AGENDA

8/29 de agosto
La mujer multi-función
¿super mujer ó mujer plena?"
Lic. Marinés de la Fuente – Lic. Mónica Ferraro
Contenidos:
Mujeres multi-función. Los desafíos familiares, laborales y personales y “como no morir en el intento”.
Conocernos mejor, aceptarnos y aceptar a los demás. Un gran aliado: el humor. Buscando estrategias para superar: “la adicción a la aprobación”, hábito de la postergación de una misma. Tips para “mujeres desesperadas” o como lograr un poco de equilibrio, seguridad y fuerza interior.

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23 de agosto
Se realizará un desayuno de Formación
en Familia
titulado “Conectados e Incomunicados: El rescate del valor de la Palabra”.
Se abordarán el diálogo como esencia saludable para la relación entre padres e hijos y habilidades para una comunicación eficaz.
Será dictado, de 8,30 a 13, por la profesora Graciela Vásquez.

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4/8 de septiembre
"La apasionante aventura a descubrir la intimidad" será el tema del próximo curso presen- cial. Su dictado estará a cargo del Dr. Gerardo González Martínez (Doctor en Medicina- Universidad de Navarra -España- Diplomado en Filosofía - Universidad de Navarra - Médico Psiquiatra).
Contenidos:
· Naturaleza y persona. Corporeidad. Afectividad
· Condición sexuada y amorosa
· Amor humano. Matrimonio y familia
· Felicidad. Fidelidad. El destinarse. La muerte
· Pasión por la verdad. Pretensión de eternidad

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Amor, o... ¿responsabilidad?

Por Marta Luján (Mujer Nueva)

Dice un refrán popular que segundas partes nunca fueron buenas, pero como hay gente que sabe hacer las cosas bien, éste no se aplica para la segunda parte de la película La era del hielo. La continuación de esta historia con los protagonistas que nos cautivaron en la pasada película, arranca de nuevo las carcajadas y también algunas reflexiones sobre valores o ideas quizás algo empolvadas en nuestra sociedad actual.

Entre situaciones cómicas, algunos de los diálogos entre los personajes manifiestan una gran sabiduría. En esta nueva historia Mani, el gigantesco mamut prehistórico, encuentra a Eli, una divertida mamut hembra justo cuando cree que están en peligro de extinción. Ante la posibilidad de la desaparición de su especie, Mani se siente con la “responsabilidad” de hacerla perdurar, pero será Eli la que le hará entender una gran lección que muchos de nosotros deberíamos de aprender también: el amor no es un deber, es una opción por el otro.

Cuánta gente se casa muy emocionada y con muchas ilusiones en su vida. Después pasa el tiempo y parece que la emoción se diluye en la cotidianeidad; llega la monotonía y para muchos, lo que fue amor se convierte en un deber. Preparar el desayuno para la familia es un deber como madre; planchar las camisas de tu marido es un deber como esposa; recoger a los niños del colegio y ayudarles con las tareas, hacer las compras de la semana, preparar la cena, hacer las camas, barrer la casa... tantas y tantas cosas que se transforman en “deber”. Y claro, como en todas las cosas, el deber acaba pesando, se vuelve una carga y resulta fastidioso, porque el deber por el deber carece de motivaciones.

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Las chicas van bien; los chicos, depende

Por Ignacio F. Zabala

Sigue evolucionando el debate sobre quién padece más los defectos de la enseñanza en EE.UU., los chicos, las chicas o todo lo contrario. Aunque el debate comenzó hace más de treinta años (en los setenta ya se decía que los profesores favorecían a los chicos porque levantaban más la mano en clase...), se puede fijar el comienzo de la historia reciente a principios de los noventa, cuando la American Association of University Women publicó el informe "How Schools Shortchange Girls", donde denunciaba que las escuelas públicas discriminaban a las chicas. Un "buen guión", con muy pocos datos científicos, muy aplaudido dentro y fuera de EE.UU., y que generó más de mil nuevos estudios. Las chicas eran las víctimas y la solución, erradicar el sexismo en forma de modelos educativos masculinos.

Tuvo que ser una feminista –Christina Hoff Sommers– la que avisara, unos años después, de que se le había dado la vuelta al planteamiento. Ahora el modelo educativo se había feminizado (la insistencia en que la supremacía masculina era inaceptable creó en la escuela el sentido de que la propia masculinidad era un mal social) y eran los chicos los que tenían problemas, dentro y fuera de las aulas. El análisis generó nuevos estudios que confirmaban la crisis. Los chicos eran ahora las víctimas y la solución, muy difícil: un estilo educativo por género.

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