8 meses

Parte I : septiembre a noviembre 2018 Parte II: marzo a junio 2019

5 horas de estudio por semana

Estudiá a cualquier hora, desde cualquier lugar.

Con 4 clases presenciales

Podés asistir o participar por la transmisión vía streaming desde cualquier lugar. Más información →

Inicia el 3 de septiembre de 2018

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Presentación

En el abordaje de los consumos problemáticos, la familia juega un papel fundamental, como factor protector y preventivo de esta realidad social, como factor clave en la intervención por contener los vínculos personales más significativos.

Desde el Instituto de Ciencias para la Familia de la Universidad Austral y la SEDRONAR, consideramos fundamental trabajar mancomunadamente en el desarrollo de estrategias de intervención enfocadas en prevención, contención y orientación familiar, aportando herramientas y dinámicas para familias que se encuentran atravesadas por esta problemática.

Las adicciones enfrentan a familias e instituciones a un campo social complejo y multicausal.  Por lo mismo, es fundamental fortalecer al grupo familiar, como primera y principal comunidad,  para que puedan adquirir capacidades de contención, de respuesta y de búsqueda de soluciones frente a las problemáticas de los consumos y su mitigación.

Objetivos generales

Al terminar la diplomatura se espera que los participantes hayan logrado:

1. Analizar y profundizar acerca de los fundamentos antropológicos, culturales, sociales, y terapéuticos de la familia desde una perspectiva integral.

2. Adquirir herramientas de prevención e intervención comunitaria para la implementación de proyectos de abordaje de consumos problemáticos.

Objetivos específicos

  • Comprender a la familia como una variable y herramienta posible en el abordaje de los consumos problemáticos.
  • Conocer, a través de un panorama histórico y cultural de los consumos problemáticos, la importancia de referenciarse con un modelo integral, pragmático y basado en la evidencia.
  • Comprender la interacción existente entre el contexto social, las sustancias y la persona en el ámbito familiar.
  • Incorporar conocimiento teórico a fin de elaborar herramientas preventivas para el desarrollo de factores de protección en la familia, desde una mirada interdisciplinar.
  • Adquirir herramientas para concientizar a la familia e involucrarla en la problemática de consumo de alguno de sus miembros.
  • Reconocer los recursos con que cuenta cada miembro, a fin de lograr herramientas de intervención para la contención y orientación de las familias atravesadas por los consumos problemáticos.

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Programa

MÓDULO 1: Introducción a la problemática de los consumos
  • Los consumos a lo largo de la historia desde una perspectiva sociológica.
  • Comprensión multicausal de los consumos.
  • La adolescencia como etapa de mayor vulnerabilidad y prevención.
  • Redes de contención y preventivas.
MÓDULO 2: Modelos y paradigmas en la problemática de los consumos. Abordajes y dispositivos asistenciales.
  • Los consumos a lo largo de la historia a la luz de una perspectiva preventiva – asistencial moderna.
  • Prohibicionismo y reducción de riesgos y daños.
  • Dispositivos asistenciales.
  • Importancia de la detección precoz y la intervención temprana.
MÓDULO 3: Familia y adicciones
  • Introducción a las problemáticas de consumos y familia.
  • La prevención desde los vínculos interpersonales.
  • Familia: roles que interactúan en el grupo familiar ante la problemática del consumo.
  • Abordaje de los consumos problemáticos junto a la familia.
MÓDULO 4: Modalidad de intervención grupal con familias
  • Construcción de dispositivos, herramientas e intervenciones en las problemáticas familiares.
  • Pensar lo grupal.
  • El trabajo profesional en y con grupos: intervenciones.
  • Talleres preventivos.
  • Situación de grupo. Unidad integradora y práctica.
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Con profesores y profesionales

de la SEDRONAR y la Universidad Austral.
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Dirigida a

Profesionales de la familia, de la educación y de la salud, y padres interesados en profundizar en el tema bajo una perspectiva interdisciplinar.

Clases presenciales con transmisión vía streaming

Se realizarán 4 clases presenciales que serán transmisión por internet para los estudiantes que no puedan asistir presencialmente.

Encuentros PARTE I (2018):  19 de octubre y 07 de diciembre de 2018 (estas fechas pueden ser modificadas). Encuentros PARTE II (2019): fechas por confirmar. Hora: 9 a 13h. Lugar: Sede de la Universidad Austral en CABA (Cerrito 1250).

Estudiás a distancia, vivís la experiencia de cerca 

Características de la modalidad

Foco en la persona

Una propuesta educativa personalizada y personalizante, gracias al seguimiento particular de cada estudiante.  

Fácil de usar

El aula virtual es un entorno intuitivo. No se requieren conocimientos avanzados en sistemas. Es suficiente tener nociones de navegación por internet, manejo de correo electrónico y Word. Además, todos los estudiantes tienen a disposición un breve curso sobre el uso del campus online antes de iniciar el programa.  
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El horario lo elige el estudiante

Las actividades dentro del aula virtual son asincrónicas, es decir, el alumno decide en qué horario acceder. Se estima un tiempo de estudio de 5 horas a la semana. Las clases online sí tendrán un horario definido, no obstante, quienes no puedan participar en el horario propuesto, podrán acceder a la grabación de las clases.  

Acompañamiento docente

Paralelo al docente de cátedra, los estudiantes cuentan con la asesoría constante del Profesor de Cohorte quien acompaña el proceso de aprendizaje autorregulado.  

Interacción permanente

Constante retroalimentación de los docentes y permanente comunicación persona a persona. La cursada no se limita a respuestas automatizadas y la tecnología es sólo un puente que acorta la distancia.  

El aula en el celular

Gracias a la App del Campus Virtual de la Universidad Austral, es estudiante tendrá fácil acceso a los contenidos del aula y a las notificaciones desde el celular o la tablet.

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