Un programa único para estudiantes de Enfermería de la Universidad de Nueva York

Alrededor de 40 estudiantes de la Maestría en Ciencias de la Enfermería y de la Licenciatura en Enfermería tuvieron la oportunidad de ver de cerca cómo trabajan sus colegas latinoamericanos y estudiar en el terreno qué diferencias existen entre su sistema de salud y el nuestro.

“Este es un programa singular en el país”, enfatizó la Lic. María Margarita Rabhansl de Desmery, directora de la Escuela de Enfermería de la Facultad de Cienbias Biomédicas y responsable del programa de intercambio en la Argentina.

Durante su estadía, los alumnos asistieron a una serie de conferencias sobre la realidad de la profesión en el área materno-infantil y del adulto, la situación de los recursos humanos, estrategias de intervención para mejorar la salud poblacional, entre otros, siempre con el foco puesto en la Argentina y América Latina. Además, visitaron el Hospital Universitario Austral para compartir un día con el equipo de salud local.

Es la tercera edición de este programa colaborativo. “Los ideales y la filosofía de la Universidad Austral son compatibles con los de NYU”, explicó la profesora Madeline Naegle, directora de los Programas Internacionales de la Escuela de Enfermería visitante.

Impresiones de los alumnos

En las sesiones dedicadas a sacar conclusiones de la visita a la Argentina, Hortensia, de 30 años, se mostró muy sorprendida ante un sistema de salud que “ofrece los mismos servicios a todas las personas, sin importar el nivel económico”.

Por su parte, Shantee, de 34 años, destacó el clima tranquilo dentro del centro de salud, la calma y serenidad con la que se manejan las enfermeras, el cariño y el respeto. Son varios alumnos los que resaltaron esta cualidad tan latinoamericana: “¡Se saludan todos con un beso! En nuestros hospitales, con suerte te dicen buen día”.

La visión holística del paciente es otra característica apreciada entre los extranjeros. Sharlene se quedó pasmada cuando asistió a un trasplante de médula y vio que el capellán del HUA bendecía la médula que iba a recibir el paciente. “Yo me siento como un robot en mi trabajo. Tenemos mucho que aprender de ustedes, y viceversa”, remarcó.

Pamela, otra de las alumnas, señaló la ventaja de que los distintos miembros del equipo de salud trabajen interdisciplinariamente y que se perciba una relación tan fluida entre ellos. 

Como toda experiencia colaborativa, el viaje dejó mucho a las visitantes y mucho a la Escuela de Enfermería de la UA, que se enriquece con las opiniones e ideas que aporta la mirada externa.